黑龙江中考丨学生综合素质评价分哪些环节?如何保证评价工作公平公正?

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　　黑龙江中考丨学生综合素质评价分哪些环节?如何保证评价工作公平公正?

　　答：综合素质评价分为学期评价和毕业评价两个阶段。学期评价在每学期末实施，由过程评价、结果评价和增值评价累计总分生成。小学毕业评价不得采取赋分评价方式。初中毕业评价由学校基于学期评价结果生成，每学期评价过程包括写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案等环节，毕业评语和毕业赋分评价结果组成学生毕业综合素质评价档案，在高中阶段学校招生中使用。为了保证评价工作科学实施、公正实施，在评价各个环节做到严密程序、严肃纪律。

　　为保证评价工作公平公正，一是强化评价标准，省级制定义务教育阶段学生综合素质评价工作指南。各地各校结合区域实际、城乡区别和发展特色，细化评价内容和考察要点，形成本地综合素质评价标准和实施办法。二是强化评价实施。各地要成立由教育行政、督导、教研以及科研等部门组成的综合素质评价实施领导小组，领导指导本地评价实施工作。三是强化信息公开。建立全省初中学生综合素质评价系统，如实记录、客观反映、全程公开综合素质评价内容及佐证材料，实现阳光评价、透明评价，广泛接受监督。四是强化监督检查。建立健全评价档案申诉复议、定期抽查和诚信责任追究等制度，确保评价材料真实客观。对在学生综合素质评价中弄虚作假的，要依规依纪严肃追究相关人员责任。

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